Efektifitas Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Qawaid Nahwiyyah Melalui Diskusi Kelompok
DOI:
https://doi.org/10.26811/aya7er33Abstract
Penelitian ini meneliti efektivitas penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran Qawaid Nahwiyyah melalui diskusi kelompok. Kompleksitas tata bahasa Arab, khususnya Qawaid Nahwiyyah, sering menjadi tantangan besar bagi Mahasiswa. Untuk mengatasi hal ini, penelitian menggabungkan pembelajaran berbasis AI dan diskusi kelompok kolaboratif. Sampel penelitian terdiri dari 35 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) UIN Ar-Raniry pada semester ganjil tahun akademik 2024/2025. Data dikumpulkan melalui pretest dan Posttest untuk mengukur perubahan hasil belajar setelah intervensi menggunakan AI dalam diskusi kelompok. Analisis data menggunakan uji t berpasangan menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan Posttest, dengan p-value < 0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pembelajaran Qawaid Nahwiyyah efektif dalam meningkatkan pemahaman Mahasiswa. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran inovatif dan efektif dalam bidang pendidikan Bahasa Arab.
Downloads
References
Al-Maghrabi, A. A., & Al-Omani, M. M. (2023). The impact of artificial intelligence on Arabic language learning: A systematic review. Journal of King Saud University - Computer and Information Sciences.
Cohen, E. G. (1994). Restructuring the classroom: Conditions for productive small groups. Review of Educational Research.
Li dan Liang. (2023). Efektivitas Penggunaan Teknologi AI dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal: Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, Volume 2, Nomor 2
Moh. Aldi Fitrah, Depriyanto, dan Umi Machmudah. (2024). Aplikasi Artificial Intelligence Al-Qalam dalam Pembelajaran Mahāraṭ al-Kitābah. Jurnal: Al-Mashadir: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab, Volume 4, Nomor 2.
Nur Aisyah. (2024). Penggunaan Media Teknologi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MA PPM Rahmatul Asri. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare.
Ramadhan, M. A. F., Depriyanto, dan Umi Machmudah. (2024). Peran Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Bahasa Arab Mahasiswa Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Jurnal: Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies, Volume 5, Nomor 2.
Sugiono, 2021, Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan), Alfabeta: Bandung
Supriyanto dan Nur Toifah. (2024). Efektivitas Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Era Society 5.0. Jurnal: Lugawiyyat: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab, Volume 6, Nomor 2
Wang, F., & Guo, P. (2019). Artificial intelligence in education: A review. International Journal of Artificial Intelligence in Education.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JKA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
