Pengembangan Modul Praktikum Berbasis Web Pada Praktikum Kimia Dasar
DOI:
https://doi.org/10.26811/xwdqdj98Keywords:
Pengembangan, Modul Praktikum Berbasis Web, Kimia DasarAbstract
Pengembangan praktikum kimia dasar berbasis web pada mata kuliah kimia dasar di Laboratorium Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry awalnya dilatarbelakangi oleh adanya keterlambatan pelaksanaan kegiatan praktikum di laboratorium pada masa pandemi Covid19 dan belum tersedianya modul praktikum daring bagi mahasiswa. Sebelum adanya modul praktikum daring, metode pembelajaran yang diterapkan pada pelaksanaan praktikum adalah blended learning, dan adapun penunjang kegiatan praktikum aplikasi yang digunakan hanya Google Classroom, praktikum tersebut dirasa kurang efisien karena mahasiswa hanya menonton video praktikum tanpa mengerjakan praktikum secara mandiri. Salah satu mata kuliah yang memerlukan modul penunjang praktikum adalah Praktikum Kimia Dasar. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan pengembangan praktikum kimia dasar berbasis web di Laboratorium Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry. Kelebihan dari modul praktikum berbasis web ini yaitu mudah diakses oleh mahasiswa, dan web ini juga mudah ditemukan pada mesin pencari Google. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan kimia yang berjumlah 27 orang. Jenis penelitian pengembangan yang digunakan adalah ADDIE. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan validasi ahli dan penyebaran angket respon. Berdasarkan hasil validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa terhadap media praktikum kimia berbasis web memperoleh presentase sebesar 83,55% dengan kriteria “Sangat Layak”. Hasil uji coba mahasiswa sebanyak 27 orang memperoleh presentase respon sebesar 90,74% dengan kriteria “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media praktikum kimia berbasis web pada mata kuliah kimia dasar dikategorikan valid dan bisa diaplikasikan sebagai modul pembelajaran praktikum kimia dasar di Laboratorium Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry.
Downloads
References
Brigitta Elga Kusuma Dewi, Woro Sumarni.(2020)” Efektivitas Penggunaan Media E-Learning Berbasis Website Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik”. Journal Of Chemistry In Education. 9(2): 134
Erfan Priyambodo, Antuni Wiyarsi, Rr. Lis Permana Sari. (2017). ” Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa”. Jurnal Kependidikan. 42(2): 99 – 109
Henie Poerwandar Asmaningrum , Imam Koirudin, Kamariah.(2018). ” Pengembangan Panduan Praktikum Kimia Dasar Terintegrasi Etnokimia Untuk Mahasiswa”. Jurnal Tadris Kimiya.3(2): 125-134
Jusmardi, Nur Hasansyah, Dedi Irfan. (2019). “Pengembangan Modul Pemograman Web Berbasis Kontruktivisi Di Akademi Komunitas Pesisir Selatan”. Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran. 3(3): 324 ˗ 325
Kana Puspita, Muhammad Nazar, Latifah Hanum,Muhammad Reza. (2021). “Pengembangan E-modul Praktikum Kimia Dasar Menggunakan Aplikasi Canva Design” . Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA. 5(2): 152
Triyanna Widiyaningtyas, Anom Widiatmoko (2018)” Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Kimia”. Jurnal Tekno. 21(3): 1693-8739
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JKA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.